《小学生减负十条规定》修订后再公开引热议
更新时间: Oct 17, 2020  作者:刘  来源:

  西楚网讯:备受关注的《小学生减负十条规定》经修订后再次公开征求意见。其中将原征求意见稿中提到的“小学生不留书面作业”修改为了“减少作业”。征求意见稿中提出,一至三年级学生不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面作业总量控制在1小时之内。那么对于这个意见,学生和家长又是如何看待的呢?我们的记者进行了采访了解。

  9月11日上午,记者随机采访了一些学生,谈及每天要写多久的书面家庭作业,孩子们的答案各不865棋牌手游相同。

  “现在书面写作业的时间不长,就是那些字呢,我昨天30多分钟才写完。”二年级学生张同学说道。

  “现在每天要花多长时间写字、做作业,时间也不多吧,半小时就够。”二年级学生刘同学说道。

  “他四年级了,好像要比前一到三年级稍微重了一点,因为他毕竟英语要学。”四年级学生家长岑女士说道。

  不知道是不是因为已经习惯了带着作业回家,数着日子考试,伴着教辅书度假的生活,采访中,孩子们对于减负基本上都抱着一种不积极的态度。他们关心的不是自己课业的负担轻重,更多的还是自己的学习成绩。

  “多一点学习会增加一点好处。”二年级学生张同学说道。

  对于这次修改后865棋牌大厅的减负意见,采访中,不少家长也和孩子们有着一样的顾虑。

  “也得有作业,没有作业也不行,因为他毕竟要有好多考试。你说减负没有作业,他会看电视啊、玩电脑啊。但是作业也不能太多。”二年级学生家长贾女士说道。

  “作业还是很多的,虽然减负,但是还是很多的。希望作业一小时之内能完成吧。”四年级学生家长唐女士说道。

  家长的回答,让我们了解到,之所以对减负不抱希望,主要是因为对孩子未来发展的压力并没有减下来。面对小学之后的应试教育,他们更是充满了担忧。

  编者按:其实真正落实减负的规定,关键还是育人观念和教育考核机制的转变。虽然升学是家长、学校重点考虑的因素,但学生身心健康全面发展才是最重要的。希望我们的社会能够给孩子们提供更多,更广阔的学习空间,而非仅仅加大书面的家庭作业,仅仅以考试成绩定前途。

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